Power Dynamics of Language and Education Policy in Myanmar’s Contested Transition
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Issues with Language Policy and Planning in Iranian Higher Education
In this study, we attempt to bring to light various organisational and implementational clashes relevant to the conceptualisation of language policies at national level, and the planning of local practices with regard to degree programmes, language journals and conferences in Iranian higher education. We also prove that in its current status, the ELT syllabus in Iran, both at national and local...
متن کاملthe survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
the study of bright and surface discrete cavity solitons dynamics in saturable nonlinear media
امروزه سالیتون ها بعنوان امواج جایگزیده ای که تحت شرایط خاص بدون تغییر شکل در محیط منتشر می-شوند، زمینه مطالعات گسترده ای در حوزه اپتیک غیرخطی هستند. در این راستا توجه به پدیده پراش گسسته، که بعنوان عامل پهن شدگی باریکه نوری در آرایه ای از موجبرهای جفت شده، ظاهر می گردد، ضروری است، زیرا سالیتون های گسسته از خنثی شدن پراش گسسته در این سیستم ها بوسیله عوامل غیرخطی بوجود می آیند. گسستگی سیستم عامل...
Language Education Policy in Developing Nations from Colonization to Postcolonialism
The purpose of this article is to evaluate the role that colonization played in language education policy and illustrate the need for first language instruction. Using postcolonial scholar Franz Fanon, the reasons for and consequences of using a second language medium of instruction in postcolonial nations are explored. Colonial languages were used to reinforce the imperialistic goals of ...
متن کاملGood, bad and ugly: Exploring the Machiavellian power dynamics of leadership in medical education
Introduction: Medical education requires participation of variousstakeholders and this contributes to power dynamics operating atmultiple levels. Personality traits of an individual can affect thesmooth execution of the educational programmes and eventuallythe professionalism of the environment. With the increased focuson leadership traits in medical education and collaboration inhealth care se...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Comparative Education Review
سال: 2018
ISSN: 0010-4086,1545-701X
DOI: 10.1086/699655